他の人に教えることで学習定着率が18倍に!
C.B個別学院の反転授業では、まず先生が生徒さんに、教材の使用方法や、進め方、解説のコツなど「教え方のレクチャー」をします。
そして、問題を解いていただき、解説の準備を行い、実際に先生に授業を行っていただきます。
また、次回の授業に向けた改善点なども生徒さんと先生で話し合いながら進めていきます。
ですから「生徒さんが先生に教える」反転授業を、段階的に無理なく行うことができます。
先生に対して、問題の解説などの個別授業を生徒さんに行っていただくコースです。
解説を聞くという、受動的な学習では集中できない、学力が思うように伸びない、というお子様に最適です。
インプット中心の授業よりも、アウトプット中心の授業、つまり、教わるよりも教えるほうが、より理解が深まり、定着度も高くなります。
相手にわかりやすいように伝える工夫をすることは、単に問題を解くことよりも、深く考える必要があるからです。
もちろん、お子様によっては、最初から上手に教えることは難しいかもしれません。
そんなときは、担当の講師が教え方のフォローを行います。
「ラーニングピラミッド」とは、どんな学習方法がしっかり頭に残るかを分類してピラミッド型の図にまとめたものです。
この図は、アメリカ国立訓練研究所が発表した研究結果で、7つの学習方法を学習の定着率順に並べています。
これを見ると、単に講義を受けているだけでは、学習定着率が5%と低く、覚えたことを他の人に教えると学習定着率が90%になります。
つまり、学習者にとって講義を受けるだけの受動的な環境ではなく、他の人に教える能動的な環境が効果的だと示しています。
アクティブラーニングという言葉が、最近の教育界では叫ばれています。
教師から生徒への一方通行的な授業の限界を克服するべく、様々なことが試されている段階です。
近頃は、スマートフォンやパソコン、タブレットなどの普及から、教育手法にも変革が起きています。
反転授業は、その先進的な教育手法の1つと言えるでしょう。
反転授業は、講師が解説し、生徒がそれを聞くという従来の授業と180度異なる授業形態です。
2000年代にアメリカで登場し、日本では東京大学をはじめ大学教育から導入され、近年、中学、高校でも急速に広まっています。
生徒が予習でインプットした内容を、他の人に教える形でアウトプットすることで、ただ講義を受けるだけよりも、
約18倍もの学習定着率があるという研究結果もあります。
学習定着率の良さだけではなく、インプットのペースを生徒自身のペースで進められること、生徒の興味、モチベーションを高く保てること、講師が生徒の学習状況を把握しやすいことなど、他にも多くのメリットが反転授業にはあるのです。
効率的な学習には、生徒の能動的な参加が必要不可欠です。
反転授業は、主体的に学習に取り組む習慣を付けるために、最適な方法です。
C.B個別学院では、開校以来、授業をしたことがない100名以上の大学生に対人の授業研修を行ってまいりました。
また、個別指導の専用教材を使い、プロの講師にも劣らない講師に育ててきました。
その対人の授業研修のノウハウと教材を利用し、生徒さんに対して反転授業を行います。
しかし、自分から話しかけることが苦手でおとなしい、など、年齢や学力、性格によってはすぐに反転授業ができないこともございます。
そのような場合は、まずは通常の個別指導を選択されることをおすすめします。
時間割/曜日 | 月曜 | 火曜 | 水曜 | 木曜 | 金曜 | 土曜 |
17:00~18:00 |
〇 | △ | 満席 | △ | 満席 | 満席 |
18:10~19:10 | 満席 | 〇 | 満席 | △ | 満席 | 満席 |
19:20~20:20 |
△ |
△ | 満席 | 満席 | 満席 | 満席 |
20:30~21:30 | 満席 | 〇 | △ | 満席 | 〇 | 〇 |
*中学3年生・高校3年生の体験は1回のみとなります。
毎月5名様限定のご案内となります。
※受付終了の場合は翌月のご予約扱いとなります。
C.B個別学院では反転授業の導入をご検討されている学校や塾さんに、反転授業を広めるため、反転授業のパンフレットのPDFと研修シートを差し上げております。ご希望の場合は、以下のフォームからご請求お願いいたします。